淮南市凤台县：“三维度”提升党员教育质效

    近年来，淮南市凤台县以提升党员能力素质为导向，从党员教育的资源、载体、机制入手，让党员教育更有广度、热度、力度，切实推动全县党员教育提质增效、行稳致远。

    资源“增点”，让党员教育更有广度。充分发掘县域红色教育基地、村史馆及特色产业项目等党员教育资源，规划党员教育基地群，推动建成板张集烈士陵园、闫湖红色村史馆、“州来绿港”智慧农业产业园等一批党员教育示范点，举办党员发展对象专题培训班2期，开展党性教育活动15次，涉及党员干部6000余人次，构建形式多样、内容丰富的党员教育体系。聚力壮大师资队伍，在县委党校讲师团基础上，再吸纳县乡47名优秀党员干部进入党员教育讲师库，深入田间地头、农户家中，围绕党的二十大精神、村级集体经济发展等热点重点，以院坝会、板凳会等生动形式开展授课活动。

    载体“扩面”，让党员教育更有热度。依托先锋系列平台，拓展载体形式，探索“线上+线下”相结合学习模式，抓活党员“指尖课堂”，形成以凤台先锋网、“凤台先锋”微信公众号为中枢、16个乡镇党建公众号为脉络、280个远教站点为落脚点的党员教育矩阵，多重载体实现党员教育“随时学、掌上学”。丰富载体内容，利用“凤台先锋”微信公众号，开设《学习宣传贯彻党的二十大精神》《百年党史天天读》《“宣”派干部》等7个专题学习栏目，目前已推送学习资料246篇，学习动态21期，通过派发党员教育“菜单”，让党员教育实现“点单化”学习，激发党员学习热情。

    机制“提效”，让党员教育更有力度。立足党员教育实际、紧跟教育发展趋势，探索建立党员教育多维度管理模式。优化党员教育服务机制，以发挥农村网格员作用为着力点，积极推行“党支部+党小组+网格员”党员教育服务体系，为农村党员教育学习提供“零距离”贴心服务，推动形成“互助互学、比学赶超”学习教育新风尚。量化党员教育管理质效，采用“积分制”进行党员教育管理，将“日常考核+年度评议+激励奖惩”相结合，由基层党组织自评、乡镇党委考评、县委组织部点评，将年度积分情况作为民主评议党员、考核奖惩、评先评优的重要参考，切实促进党员教育管理提质增效。